Por Abril Ramos
El Colegio Ayres del Cerro consiguió la membresía para la realización de las charlas TED–Ed 2018, que comienzan este miércoles 6 de junio. Quienes participarán de los Clubes serán los alumnos de 5to año de ambas orientaciones con las docentes Romina Larric y Virginia Himitian, y de 6to año comunicación, acompañados por la docente Marianela Gervasoni.
El proceso comenzará con el inicio del segundo trimestre, y consta de diez encuentros en donde se trabajará en tres etapas: inspiración, construcción y comunicación. La primera tiene que ver con la elección de la idea, donde la única condición es que sea un tema que al alumno lo apasione. Después, en la construcción se trabaja en la profundización de ese concepto, y finamente los últimos cuatro encuentros se centran en la la comunicación, es decir en producir la idea en formato charla TED. Por último se realizará un evento en el que los chicos darán sus ponencias. Se estima que el evento será realizado en septiembre y está en mente desarrollarlo en dos posibles instancias. La primera sería la exposición en la institución y la segunda, de acuerdo a los resultados de la primera, podría llegar a ser abierta a la comunidad. A su vez el encuentro, en sí, será realizado en tres bloques donde los espectadores participarán en alguno de ellos.
La propuesta llegó al Colegio Ayres del Cerro gracias a la profesora del área de comunicación Virginia Himitian, que le presentó la idea a la directora Magdalena Roa, anotándola como referente ante TED–Ed por la institución. “Desde el año pasado, desde el área teníamos ganas de meter algún formato TED en nuestro encuentro anual. No sabíamos que ya existía adaptado para escuelas. En septiembre leo una nota en el diario La Nación que cuenta la experiencia que ya se venía realizando en Córdoba, me meto en la página de los clubes y había que estar atentos porque en octubre o noviembre había que inscribirse. Así que hicimos el seguimiento, en noviembre nos inscribimos y en abril de este año nos confirman que teníamos la membresía”.
En este proyecto escolar, los chicos conforman un club, junto con los profesores que reciben una capacitación y son facilitadores en el proceso de creación de las ponencias enseñando las mismas herramientas de oratoria que se utilizan en las charlas TEDx. Luego del proceso de producción se realiza el evento organizado por las escuelas, donde los chicos realizan una exposición oral que dura de 3 a 5 minutos y es grabado en vivo para luego subirlo a una plataforma virtual.
El proyecto TED es un evento anual donde algunos de los pensadores y emprendedores más importantes del mundo están invitados a compartir lo que los apasiona. La sigla significa Tecnología, Entretenimiento y Diseño, tres grandes áreas que en conjunto están dándole forma a nuestro futuro. TEDx es el mismo proyecto adaptado a un programa de conferencias locales, organizadas de forma independiente y TED-Ed es el formato adaptado para escuelas.
“Para mí es va a ser una experiencia muy transformadora poder encontrar, en este proceso de autoconocimiento, qué es lo que a vos te apasiona y después contarlo con todas las herramientas comunicativas. Más allá de que el chico haya elegido o no la orientación de comunicación, esto es algo que ayuda en la vida, porque ser capaz de comunicar claramente, de una manera atractiva y ágil una idea, es uno de los aprendizajes más significativos que nos podemos llevar de la escuela. Este proceso va a marcar, para mí, la vida de cada uno”, agregó Virginia, reflexionando sobre el proyecto.