Entrevista a Sebastián Castronovo

Por Rafael Rubino

Él es profesor de nuestro colegio en la orientación en comunicación. Es muy capaz de dar los temas con claridad y hacer que se entienda, donde su vocabulario destaca, es muy bueno y formal. Además trabaja como preceptor en la escuela Ernesto Sábato. En esta entrevista vamos a ver cómo se desarrolló en la universidad y llegó a ser lo que ejerce hoy en día.

¿Qué estudiaste?

Estudié la licenciatura en comunicación social, con orientación en periodismo y también el profesorado en comunicación social en la facultad de periodismo y comunicación social de la universidad nacional de la plata.

¿Por qué elegiste esa carrera?

Siempre me interesó todo lo que tiene que ver con la comunicación de uso de medios, y fue lo primero que me motivó para elegir esta carrera. Me gustaba mucho poder profundizar en relación a la comunicación.

¿Qué te aportó en lo personal estudiar esta carrera?

La carrera en si me brindó muchas cosas que yo no pensaba de antemano, que tienen que ver con visualizar las problemáticas de la sociedad en general (situaciones cotidianas). Me ayudó a poder entender las cosas desde un campo más amplio y complejo.

¿De dónde sos?

Soy de la ciudad de Tandil, y viví acá toda mi infancia y adolescencia.

 ¿Te resultó fácil elegir la universidad?

No, claro que no. tenía muchas carreras en mente. Antes de egresar hice el curso de ingreso para la facultad de ciencias económicas de acá de la universidad para estudiar contaduría, que me gustaba mucho. Pero obviamente no me resultó una decisión fácil ya que tenía que elegir lo que iba a hacer para toda la vida.

¿Estudiaste con la intención de ser profesor?

No, nunca estudie con la intención de ser profesor. Me di cuenta cuando estudie una materia optativa y ahí es donde tomé esta decisión.

¿Cómo te fuiste adaptando para ser profesor y preceptor?

Bueno, son diferentes roles en diferentes ámbitos, entonces es un desafío constante pero a la vez está bueno porque se vuelve una actividad que no es monótona por lo tanto la tarea no es siempre la misma, y eso es lo que lo hace más llevadero.

¿Cómo dividís tus tiempos?

Trato de que lo cotidiano no sea algo rutinario, que me pueda llegar a cansar, por lo tanto voy haciendo diferentes tareas en diferentes ámbitos laborales. Trabajo mucho tiempo fuera del horario escolar.

¿Lo haces por amor a la educación o por el dinero?

No, por el dinero claramente que no. Tampoco es que lo hago por amor, para mi entre medio hay diversas razones, por un lado es un ámbito laboral pero tampoco es un trabajo ni difícil ni fácil, ya que se necesita mucha predisposición y ganas constantes de trabajar en esto.

¿Te gusta lo que hacés?

Sí, me encanta y cada vez me gusta más, ya que un docente siempre se tiene que ir profesionalizando porque la educación no es algo estático sino que es algo variable.

¿Haces otra actividad fuera de la educación?

Si, hago deporte, mucha vida familiar, lecturas y me dedico tiempo a mí.

¿Cómo es trabajar con adolescentes?

Es un desafío constante, pero lindo, porque las problemáticas van cambiando y uno se tiene que ir adaptando al contexto por lo tanto es un desafío constante.