Por Pedro Fernández

En este 2022 el Colegio Ayres del Cerro apostó a las charlas TED- Ed desde dos áreas, el área de comunicación, con la 5ta edición de estas emblemáticas presentaciones; y el área de inglés, que tuvo como propuesta para 6to la 2da de TED-Ed en inglés. El día martes 1° de noviembre se llevó a cabo el evento de las charlas TED-Ed tradicionales. Tuvieron como oradores a los alumnos de 5to del área de comunicación, por otro lado, los estudiantes de 6to grabaron en formato de video sus charlas, que fueron expuestas en la muestra del 8 de noviembre, en el colegio. 

El evento del martes 1 de noviembre se dividió en dos partes, una edición de mediodía, donde los oradores fueron organizados en dos bloques y todos los estudiantes del nivel secundario disfrutaron de estas charlas; como así también una edición de tarde abierta a la comunidad en la que los chicos que lo desearon, pudieron exponer sus charlas otra vez. 

Cerca del mediodía, Verónica Espinosa, profesora del área de comunicación de los chicos de 5to, dio inicio al primer bloque de charlas. “Eso son las Charlas TED, un proceso que se inicia con un hecho crucial, conocerse”, mencionó. Introdujo el primer bloque contando sobre el proceso de acompañar a los chicos, comentó que fue largo, intenso y enriquecedor. 

Victoria Langer fue la oradora elegida para dar inicio al evento con su charla “Salir de mi Burbuja”. “Mi idea la definí en agosto, Mavi (María Victoria, profesora de comunicación) me propuso ser la primera o la última charla, preferí ser primera. Estuve nerviosa hoy, en una parte me trabé, pero no me importó mucho”. Victoria en su presentación incluyó su guitarra “Mi viejo me dijo que lo haga y me gustó la idea, a la profesora le gustó cuando lo propuse y me motivó a hacerlo”. 

Después de Victoria, Bautista Capittini presentó “El idioma del cuerpo”. Luego, Guadalupe Fersen, “Mi vida como bilingüe”; Tobías Vittor, “El bullying y la soledad. Mi punto de vista”, Carolina Torres, “Dejá dormir el futuro”, Lucio Serra, “Lo bueno de ser feliz”; Juan Carillo, “Solos solos”, Numa Agüero, “¿Encontraste la tuya?”. Noah Villar, “Conexión desde el Internet”, y cerró Tobías Solla con “A nadie le importa tanto”. María Victoria Adam, profesora de los alumnos de 5to, a las 13 hs dio el cierre del primer bloque, para que posteriormente se generara el cambio de público y luego Verónica vuelva a dar inicio al segundo bloque.

“Me gustó mucho la idea del escenario y que me escuche tanta gente, estaba nervioso pero cuando me tocó pasar no me trabé, es contradictorio”, nos comentó Lucio Serra

“Buscar la idea me fue muy rápido, la tenía elegida desde el comienzo, con el paso de las clases un poco la fui modificando, mis amigos me ayudaron mucho. La edición del mediodía la hice muy tranquila, me fue muy bien; en la de la tarde me puse más nerviosa por la diferencia de públicos” dijo Carolina Torres. 

El segundo bloque comenzó a las 13:15 hs, Leandro Aberastegui fue quien abrió este bloque con “Cómo puedo mejorar”. Le siguió Camila Acconcia con “EmpoderadaMENTE”, luego Felipe Bravo con “Una vida con fe”, Segundo de Prado con “Escape Imaginario”, Santiago Cepeda con “No le temas a la soledad”, Caterina Tassaroli con “Mi mejor versión”, Juan Arteaga con “El factor que no nos permite ser libres», Iván Larrea con “Le cortaron las piernas a la imaginación”, Pilar Irasorza con “Ojalá tuviera un giratiempos”, Ramiro Sosa con “Un vacío sin llenar” y cerró el bloque Lucía Ramos con “Que no te consuman”. 

Leandro Aberastegui comentó que su tema lo tenía muy definido hace tiempo, incluso afirmó que eligió la orientación de comunicación por este proyecto y que hace tiempo lo estaba esperando. “Mi charla tiene que ver con autosuperación, mejorar, ayudar. La experiencia con mis compañeros fue muy linda, hubo mucha ayuda entre todos, un muy lindo ambiente”.

Todas las charlas fueron grabadas serán publicadas en el canal de YouTube de los Clubes TED Ed (https://www.youtube.com/c/clubesteded) 

“El colegio vive este evento con mucha alegría y compromiso, nos parece que es una de las cosas más importantes que hacemos, uno de los hitos del colegio. Tiene que ver con poder poner en valor y en juego las herramientas que les damos a lo largo de toda la escolaridad”, comentó Vanina Ugalde, directora del colegio, quien estuvo presente en ambas ediciones. 

Asimismo, este año desde el área de inglés se propuso como proyecto integrador para todos los chicos de sexto realizar una charla TED-Ed en formato video en este idioma. “Es la lengua en uso de verdad, es utilizar lo que aprendí en una instancia real de comunicación. Me parece que uno puede conectar con lo que está diciendo, porque es propio y personal, las cosas que uno puede vincular con su entorno son siempre significativas. Para mí fue una satisfacción enorme ver las producciones, vi muchos chicos que pudieron conectarse con lo que estaban haciendo”, dijo Noelia Zinoville, profesora de inglés de sexto. La actividad estuvo vinculada con la última unidad del libro, debido a que todas las charlas compartían un eje temático: las decisiones.

El proyecto de Clubes TED-Ed se realizaron en 5to año, en la orientación de comunicación a través de las materias Comunicación y Culturas del Consumo, Observatorio de Comunicación, Cultura y Sociedad y Observatorio de Medios. Este año los observatorios se fusionaron para hacer un seguimiento en conjunto del proceso. El acompañamiento está estipulado en diez encuentros divididos en la etapa de inspiración (tres encuentros), creación (tres encuentros) y comunicación (cuatro encuentros más ensayos).